Storia e metodologia della critica d’arte

A.A. 2023/2024

Docente: Raffaella Fontanarossa

Programma didattico

Il corso intende presentare gli aspetti fondamentali della storiografia artistica e della critica d’arte dal XIV al XXI secolo con particolare attenzione alle vicende italiane e alla contestualizzazione dei diversi approcci metodologici collegati all’analisi delle opere d’arte.

Saranno fornite conoscenze sulle principali figure che hanno caratterizzato la storiografia moderna e la metodologia della critica del Novecento e dui questo primo ventennio del Duemila.

Attraverso la scelta di esempi significativi si analizzeranno i contributi offerti dallo sviluppo della critica d’arte internazionale a una comprensione storica artistica e sociale degli stili. Verranno trattate alcune questioni di lessico critico mettendone in evidenza nascita sviluppo e variazioni di significato.

Nel tracciare un percorso all’interno della “storia della storia dell’arte” si analizzeranno in particolare i seguenti aspetti:

  • Scuola di Vienna – istituzionalizzazione della disciplina (cattedre di storia dell’arte) e linee metodologiche.
  • Dalle storie universali dell’arte allo studio di epoche e stili–Jacob Burckhardt; Heinrich Wölfflin; Adolfo Venturi.
  • Connoisseurship e attribuzionismo: Giovanni Morelli e Giovanni B. Cavalcaselle; Bernard Berenson; Roberto Longhi.
  • Dentro e fuori l’opera: psicanalisi dell’arte e percezione visiva – Sigmund Freud; Otto Kurz ed Ernst Kris; Gestalt Psychologie.
  • Il rituale del serpente: memoria, interpretazione e significato – Aby Warburg; Frizt Saxl; Edgar Wind; gli anni amburghesi di Panofsky.
  • Estetismo, pura visibilità e vita delle forme – Roger Fry; Lionello Venturi; Henri Focillon.
  • Italia tra le due guerre: Carlo Ludovico Ragghianti, Ranuccio Bianchi Bandinelli e “La critica d’arte”
  • Italia tra le due guerre: Carlo Giulio Argan da Torino a Roma: il rapporto con Cesare Brandi e la creazione dell’ICR (1939)
  • La diaspora degli storici dell’arte oltre la Manica e oltre l’Atlantico: L’ideologia, la società e l’analisi iconologica – Erwin Panofsky; l’Istituto Warburg
  • Il dopoguerra: rientri, ricostruzioni e nuovi sviluppi – Carlo L. Ragghianti; Roberto Longhi; Lionello Venturi.
  • L’attività di ricerca e formazione dell’Istituto Warburg da Gertrud Bing a Ernst H. Gombrich
  • Il dopoguerra: storia dell’arte tra politica e guerra fredda
  • Da Budapest a Londra: la storia sociale dell’arte
  • La seconda Scuola di Vienna
  • Prima e dopo la “fine della storia dell’arte”
  • I Visual Studies
  • -Gli sviluppi attuali: la storia dell’arte tra globalizzazione, nuove geografie e nuovi conflitti

Bibliografia

Gli/le studenti/studentesse preparano, oltre agli appunti delle lezioni, due testi: uno scelto tra i libri elencati nella Bibliografia 1 più uno scelto all’interno della Bibliografia 2

Bibliografia 1

  • L. Venturi, Storia della critica d’arte, Torino, Einaudi, 2000
  • La storia delle storie dell’arte, a cura di O. Rossi Pinelli, Torino, Einaudi, 2014
  • Gianni C. Sciolla, La critica d’arte del Novecento, Torino, UTET 1995 e ss. ed.

Bibliografia 2

  • C. Cieri Via, Nei dettagli nascosto. Per una storia del pensiero iconologico, Roma, Carocci, 2009.
  • F. Zeri, Dietro l’immagine. Conversazioni sull’arte di leggere l’arte, Milano, Longanesi 1997 e ss. ed.
  • E.H. Gombrich, Aby Warburg. Una biografia intellettuale, Milano, Abscondita, 2020 (o altra edizione).
  • P. Barocchi, Storiografia e collezionismo dal Vasari al Lanzi, in Storia dell’arte italiana, parte prima, vol. II, L’artista e il pubblico, Torino 1979, pp. 5-81 e illustrazioni nn. 1-65;
  • D. Arasse, Il dettaglio. La pittura vista da vicino, Il Saggiatore 2007 e ss.ed.